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南京:《我的成长脚印》这样变!注重全面发展

2018-05-14 本文已影响 150人  未知

  “新版《我的成长脚印》将更加注重孩子的全面发展、注重过程性评价和表现性评价,除统一性要求外,还注重给学校自主办学,给学生自主发展留有选择性空间。”市教育局初教处负责人介绍,修订版《我的成长脚印》将培养学生学会认识自我,悦纳自我,体现教育让每一个学生都能身心健康,获得差异化发展的育人目标。

  新版《我的成长脚印》将一律使用优秀、良好、及格、不及格四个等级来记载小学阶段所有学科的学业成绩,不用分数进行评价。“(新版记录册)更加注重全面育人、更加注重夯实基础、更加注重实践育人、更加注重习惯养成、更加注重简便易行。”《小学生素质发展记录册》修订组副组长宋宁用五个“更加”来描述新版《我的成长脚印》的主要变化。

  新版《我的成长脚印》将学校教育、家庭教育、社会教育育人全链条更加完善,尤其突出学生道德养成、体质与心理健康、劳动教育、艺术修养。尊重学生的个性发展,尊重学校的办学特点,增加校本发展、个性发展的记录空间。

  

  新版《我的成长脚印》还注重学生学习习惯、生活习惯的养成,注重学生必备品格与关键能力的核心素养的培养。增加对学生核心素养的评价项目。

  

  新版《我的成长脚印》突出强调引导学生积极参与校内外的实践活动,南京:《我的成长脚印》这样变!注重全面发展按照小学生不同年龄段的特点,设置不同梯度的实践活动记录,引导学生参加社区活动和公益活动,努力让丰富多彩的时间活动成为学生成长的温暖而生动的记忆。

  

  

  另据了解,修订后的《我的成长脚印》对原来的版面进行了完善,设计更加简洁生动,更加符合儿童的审美。印制上,《我的成长脚印》采用绿色印刷标准,内页使用本白色全木浆双胶纸,可以长期保存。“我们也希望这本记录册能成为记录孩子成长的家庭文献。”市教育局相关处室负责人表示。

  

  来源:南京市教育局

  ID:JSBCeducation


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